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关于征集 2019年“中国•安徽职教论坛”学术交流论文的通知

作者: 管理员   发布日期:2019-4-26 

                                                                                       学会〔20194

各会员单位、各职业院校、各分支机构:

为深入贯彻落实全国及全省教育大会精神、国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,紧紧围绕安徽省2019年职业教育与成人教育工作要点,推动我省中高等职业教育与成人教育创新发展,根据学会本年度工作要点的安排,2019 年度“中国•安徽职教论坛”拟于 11 月份举行。

论坛由总论坛和若干分论坛组成。为了使论坛的互动、交流、研讨的针对性更强、更有实效性,特向全省各会员单位、各职业院校征集 2019年度“中国•安徽职教论坛”交流论文,请围绕以下主题提供论坛交流文稿:

1)学生职业素养教育与专业教学融合的研究

2)职业教育服务长三角区域一体化发展的研究

3)安徽省教育结构、人才结构与产业结构协调发展的研究

4)职业院校服务脱贫攻坚与乡村振兴战略的研究

5)对接产业链的专业体系与基于产教深度融合的人才培养研究

6)校企深度合作的教学组织及现代学徒制人才培养的研究

7)产教融合校企“双元”育人的体制机制研究

8)“校企双制、工学一体”人才培养模式的研究

9)职业院校与产业园区合作共建职教联盟的研究

10)职业教育办学体制多元化研究

11)职业院校专业教学诊改与评估工作的运行机制研究

12)基于教学诊断与改进的职业院校教学信息分析与应用研究

13)职业教育办学质量的第三方评价机制研究

14)构建多元教育评价体系的研究

15)职业教育优质教学资源开发与共建共享机制研究

16)社区教育资源建设与应用研究

17)职业院校“双师型”教学团队建设研究

18)高水平专业化产教融合实训基地建设标准的探讨

19)“1+X”证书制度试点与教学模式改革探索

20)具有中国特色的应用型骨干专业(群)建设的探索

21)信息化时代职业院校课程教学模式的变革研究

22)职业教育国家“学分银行”建设的研究

23)招生制度改革背景下高职分类教学的研究

24)职业院校技能竞赛资源转化与推广模式研究

25)职业教育治理体系与治理能力研究

26)终身学习理念下的职业教育培养方式及培训体系研究

27)提升职业院校社会服务功能与培训功能的研究

28)服务“三农”的职业教育应用研究

28)国内外职业教育发展战略动态与趋势研究

29)“一带一路”建设背景下安徽职业教育国际化发展研究

30)职业教育国际化发展战略的研究

31)职业教育国际化水平和国际竞争力提升的研究

32)安徽职业教育区域发展与推进职业教育国际化的问题研究

33)职业教育国际合作的研究

应注重结合我省职业教育发展现状及中长期规划、安徽经济建设及发展布局的具体实际进行研究,并转化成论文参加论坛交流;已申报全国学会和省学会科研课题并已结题的单位和个人,可以将科研成果转化成论文的形式参加论坛交流;已经公开发表的论文也可参与评奖、交流。本次论坛获奖的论文将优先推荐到公开刊物上发表,优先推荐到上级学会评奖。往年已经参与论坛评奖或已获得其他部门奖励的论文不得再次推荐。

交流论文应力争在内涵上有新理解、观念上有新认识、思路上有新突破、发展方式上有新转变、发展路径上有新设计、课程建设上有新成果,做到观点鲜明、材料新颖、内容充实,切忌写成单位或个人的工作总结。为了增加论文征集的广泛性和针对性,要求各省级示范以上高职院校、各国家级重点中职学校和各成教分会会员单位至少向论坛提供 2 篇论文。

同一作者只接受 1 篇论文的投稿,同时递交 2 篇文章不予受理。

论文格式要求:标题宋体3号字加粗居中;摘要、关键词、参考文献(全部采用尾注形式并具体到文献页码,参照 GB/T7714-2005 《文后参考文献着录规则》)宋体 5 号字左对齐;正文宋体小四号字,1.5倍行距。作者及所在单位置于文章标题正下方宋体5号字居中。作者简介(包括姓名、出生年月、籍贯、联系电话、专业学位、单位、职务/职称、研究方向等)置于文章末尾。请投稿作者严格遵循上述格式要求。

论文征集的截止时间为 2019730日,建议以院校为单位统一递交。请各单位、各院校在征集截止时间前将拟参加论坛交流论文的电子稿发至学会的电子信箱ahzcjxh@163.com同时发送至备用邮箱59439263@qq.com发来的论文电子稿上请注明“2019年职教论坛交流论文”字样,电子稿以“单位名称+作者姓名+论文名称”命名。

联系人:胡亚东、席清才

联系电话:(05516565364813865953846(胡亚东)

 

 

 

安徽省职业与成人教育学会

2019 4 20


通知原文.pdf